YOGYAKARTA – Pembelajaran sejarah sering membosankan. Akibatnya, banyak yang berpendapat pelajaran tersebut tidak memberi manfaat pada siswa. Hal ini disebabkan pembelajaran sejarah masih konvensional dan jarang dikaitkan dengan permasalahan kontemporer. Mata pelajaran sejarah menjadi pelajaran yang paling tidak diminati siswa SMA atau sederajat. Padahal, penanaman nilai-nilai sejarah bisa ditanamkan melalui berbagai cara. Sejalan dengan era