Trending
Search
Balairung UGM Yogyakarta.
Kampus

Tiga Program Studi di UGM Raih Akreditasi ASIIN Jerman

YOGYAKARTA – Tiga program studi (prodi) di UGM sukses mendapatkan akreditasi dari lembaga akreditasi internasional ASIIN atau Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Ingenieurwissenschaften, der Informatik, der Naturwissenschaften und der Mathematik dari Jerman. Akreditasi tersebut untuk disiplin rekayasa, matematika dan sains, pertanian, serta biologi. Ketiga prodi tersebut adalah S2 Biologi, S2 Bioteknologi, dan S3 Ilmu Komputer. Kepala

0
Dra. Khusnul Daroyah, Guru Matematika Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Yogyakarta.
Opini

Spaced Repetition Meningkatkan Pemahaman Pelajaran Matematika

Oleh: Dra. Khusnul Daroyah* Spaced repetition (SR) merupakan sebuah teknik mengingat sesuatu secara berulang-ulang dengan memberikan jeda yang berubah-ubah pada setiap pengulangan. Metode ini tidak hanya diterapkan dalam pelajaran ilmu sosial, pelajaran ilmu eksakta bisa menggunakannya juga. Seperti diterapkan dalam penelitian tindakan kelas untuk pemamahaman konsep turunan fungsi aljabar kepada 32 siswa kelas XI IPS

0
Izza bersama anak didiknya belajar Matematika.
Kampus

Ikuti Program Kampus Mengajar, Izza Punya Pengalaman Ajari Matematika Anak SD

YOGYAKARTA – Kampus Mengajar merupakan bagian dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Tujuannya, memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Program ini merupakan transformasi dari Program Kampus Mengajar Perintis yang bertujuan memberikan solusi bagi Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang terdampak pandemi dengan memberdayakan para

0
Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan (FMIPA) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Galang Sumantri (kiri) dan Anisa Fatma Kurnia Sari.
Kampus

Mahasiswa FMIPA UNY Teliti Belajar Matematika Melalui Gamelan Jawa

YOGYAKARTA – Matematika merupakan mata pelajaran wajib yang harus termuat, mulai jenjang pendidikan dasar hingga pendidikan menengah. Harapannya, dengan mempelajari matematik akan melatih siswa bisa berpikir realistik, kritis, praktis, sistematis, dan kreatif. Namun, tidak sedikit siswa yang menganggap matematika merupakan salah satu pembelajaran yang sulit, abstrak, membosankan, menakutkan, dan susah dipahami. Hal tersebut terjadi disebabkan

0